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陈一丹（中）和“一丹奖”评审委员会成员
9月19日，由腾讯创始人之一陈一丹设立的“一丹奖”在香港公布首届获奖者名单。这是全球最大的教育单项奖，获奖者每人3000万港元（约合人民币2513万）的奖金甚至高过诺贝尔奖。
获奖者是美国斯坦福大学教授Carol S.Dweck和哥伦比亚新学校基金会（Fundación Escuela Nueva）创办人兼总监Vicky Colbert分别获得一丹教育研究奖和一丹教育发展奖。
“一丹奖”旨在表彰及支持推动教育创新、所作贡献具长远影响的个人，于2016年5月创立，由陈一丹捐赠的25亿港元（约3亿2千万美元）的独立慈善信托运作及管理。
每位获奖者除了获得一枚金牌，还会获得1500万港元的现金奖金和1500万港元的项目基金。据了解，目前诺贝尔奖单项奖金也不过800万瑞典克朗（约合人民币600多万元）。
据悉，香港特别行政区行政长官林郑月娥女士将在12月向获奖者颁奖，届时首届一丹奖峰会也将于香港举办。
“一丹奖”面向全球提名，首届获奖者都是外国人，但“一丹奖”被外界看来将为推动中国教育改革具有重要意义。
从腾讯“退休”之后，现年46岁的陈一丹一直热心公益和教育事业，先后创办了武汉学院、深圳明德实验学校等，推动教育综合改革。
陈一丹在接受澎湃新闻等媒体采访时表示，无论是发达国家还是发展中国家，教育都有均衡问题，至于是用科技，用资金投入，还是社会组织变革的方式去改善，都是需要去探讨的。
陈一丹说，设立“一丹奖”，目的就是把全球对教育最好的研究成果展现出来，建立一个平台，让大家把聚光灯放在得奖者身上，把好的东西一年年学下去。
至于结果，“科技是中性的 ，如何给国民教育推动上一层，每一个国家和地区都会走出自己独特的路，每一个国家的国情、历史、国民、文化都不一样。”陈一丹说。陈一丹喜欢读国学、儒释道等经典。
据介绍，本次获“一丹教育研究奖”的Carol S.Dweck，率先提出“成长型心态”（growth mindset）的崭新概念， 相信智力是可以靠后天努力而改变。此套理论鼓励学生积极评估及发展自己的潜能。这一理论通过社会利益相关者和互联网的支持，变得有深远影响力和社会价值。
获得“一丹教育发展奖”的Vicky Colbert，开展了一个以“以学生为中心”融合课程、教师培训、社群参与及校园管理等因素，有系统及高成本效益的教学模式。该模式旨在为乡村地区提供优质教育，解决了全球教育中的根本问题——为农村地区提供高质量的学校教育，并被证明其提出的教学方法在许多国家可扩展且成效显著，并在三十年的时间内进行了改进。
评审委员严格按照“具可持续性”、“具远见”、“具改革能力”及“富创新精神”的标准评核。
独立评审委员会包括前联合国教科文组织总干事Koichiro Matsuura博士，休斯顿大学理学系理学博士、物理学教授朱经武教授，加纳-印度科菲安南卓越中心总干事Dorothy K. Gordon等人。
朱经武告诉澎湃新闻，这次收到一些中国人申请奖项，但这个奖项递交的申请材料要求是英语，语言问题可能阻碍了一部分申请者，导致他们中的很多最终上交的案子并不完整。
腾讯创始人之一陈一丹
附陈一丹演讲全文：
创办腾讯：无论面对什么机遇，都要开放思想
今天是一丹奖的揭晓日。经过一轮独立筛选和评审，首届一丹奖的获奖者名单终于要宣布了。
说到教育，在我看来，教育的重要性，远不止于获取知识或在考试中取得好成绩。事实上，教育曾经用一种我始料未及的方式，塑造了我的人生。当时还是中学生的我，经历了学习的挑战。
我的全国高考成绩不太理想，导致我没能就读最心仪的专业，最终主修了化学。但令我惊喜的是，这些失望却转化成一个又一个的机会。
正是在接受教育的过程中，我和我中学时期的朋友再一次相遇。大学毕业后，我们一同创办了腾讯。
然而，最美好的相遇，是我遇到了一个女孩，她就是我现在的太太，当年她是我大学化学系的校友。
欣然接受一条并非自己最初所愿的教育道路，让我学习到，无论面对什么机遇，都要开放思想。因为你将遇见的人与事，可能以你无法想象的方式，塑造你的生命。
从腾讯退下来：我把精力放在了公益和教育上
从腾讯退下来之后，我把精力主要放在公益和教育上，尝试作一些贡献。我亲身参与了一些教育项目，包括武汉学院和深圳明德实验学校，两件学校都以推广实验教学手法及全人发展为理念。
这些项目，对所能接触到它们的人来说，确实产生了影响。但我知道，它们所能做到的，依然十分有限。
教育改变了我的生命，也是我一生的志业。然而，我自己并非教育专业背景，我认为自己能做的最好的事，就是支持正在致力改变人们学习和生活方式的教育者。
与此同时，我也努力学习和提升自己的教育层面，不仅从公益慈善者的角度了解教育策略，更要抱热忱学习的态度，在教育前线实践教育、支持教育工作。
四年前的一个夜晚，我在日记本写下了一句话：“设立突破宗教、种族、国家限制的人文鼓励奖项，旨在鼓励倡导人类对宇宙人生的领悟和贡献。”
就在那一刻，一丹奖的种子生根发芽了。
创办一丹奖：盼望许多年后仍能保有这份教育精神
我始终相信，教育最终能解决社会问题，它值得以最高数额的资金去投入。今天，你们也许会听到说，一丹奖被誉为全球最大教育奖。但在我来说，重点并不在于奖金。
成功的定义，不同人有不同的理解。我的理解是，“成功”是一个过程，并非一个结果。如果在这个过程中是快乐的、幸福的，那就是成功。面对难以预测的未来，我们要烦死教育的改革，我们要突破以往的基础和基准，要实现这个变革，我们需要庞大资源。
当我在思考应该投入多少资金到一丹奖时，记得我曾和太太讨论。她说：既然要做，就要做好。只要是做正确的事，她都会支持我。
今天，一丹奖将向大家介绍它的首届成功案例。我们将宣布第一届一丹奖的获奖者，与此同时，第二届一丹奖也开始接受提名。在此，我谨向各位获奖者取得的成就，表示衷心的祝贺。
我想对获奖者说：“感谢你们的贡献，希望继续你们的成就，透过教育创造一个更美好的世界。」我也鼓励所有获奖者、被提名人和全球教育界人士，在你们的旅途上继续努力。”
我盼望一丹奖在许多年后仍能保有这份教育精神。
我也诚挚邀请世界上所有和教育有关的人士，共同运用一丹奖这个平台，透过教育创造更美好的世界。
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